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INTRODUCCIÓN

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1. INTRODUCCIÓN. La unidad didáctica que presento nos ayuda a explorar, reconocer, identificar y afianzar el medio físico en el que los alumnos de 3º de Educación Infantil viven de forma cotidiana e interactúan con él. Un área transversal de esta unidad será los objetos y materiales que el propio medio nos ofrece. Nos  vamos  a centrar en el tema de la naturaleza y la conservación de ella a través del reciclaje, dado que en la sociedad actual necesita un gran cambio, debemos cuidar mejor el planeta en el que vivimos y esto debe de ser trasladado a los niños desde bien pequeños.
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JUSTIFICACIÓN DEL TEMA Y CONTEXTUALIZACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

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2. JUSTIFICACIÓN DEL TEMA Y CONTEXTUALIZACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA. 2.1. Justificación del tema. El título elegido refleja el aprendizaje y conocimiento de nuestro entorno más inmediato. Este tema es importante, porque van a ir ampliando el vocabulario de los diferentes objetos que les rodean de una forma divertida y en inglés un idioma muy importante para la sociedad en la que vivimos. También es importante destacar darle mayor importancia al cuidado del planeta y del ecosistema, y que mejor manera que hacerlo de una forma divertida con los niños. 2.2.  Contextualización de la unidad didáctica. La unidad didáctica debe responder a unas características como: Entorno: Se trata de un centro público de Zamora capital, situado en el barrio de los Bloques, en la calle Hernán Cortés número 40, es un C.E.I.P, donde se imparte educación infantil, educación primaria y educación especial. A este centro acuden tanto los hijos de las familias de este barrio como ot...
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